重回少女时代分章阅读 22

毕竟如果被同事们看到哭, 再了解因果，家很容易就能知, 事的起因在于班主任得知学生们说如别的老师，班主任听到这样的话之就绪失控了。

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是的, 班主任绪失控的时刻, 并是哭的那刹那, 在班会拼命地“鼓励”同学们说自己哪里得好的时候, 很明显已经失控了。

此时, 如果班主任还有丝理智的话，就知自己崩溃哭泣的样子能让同事们看见，否则同事们得知因果会怎么想？

——听到学生说如们, 就委屈成这样，所以在心中，其实是们远远如的咯？

宜边思考着这些，边走了四楼——四楼东边有间阶梯室、间多媒室、间室门挂着个“图书角”的牌子都是有公开课或者领导视察的时候才会用钥匙打开门，平时直锁着置用。

所以四楼最东边的厕所，平时也很少有使用。除非别的厕所都排起队，否则无论老师还是学生，都懒得爬层楼梯再穿半个走廊，去四楼最东边厕所。

现在是课期间，四楼最东边的厕所肯定是没的。

宜三步并两步走到厕所门，果然听到里面有抑的哭声。

宜站在门到，“黎老师——黎老师？”

哭声戛然而止。

宜已经确定班主任在里面了，但能贸然去，如果班主任哭的脸眼泪眼鼻涕的样子被这个学生看见，对班主任讲，无疑又是次沉重的打。

宜在门外说，“黎老师，突然跑，同学们都吓了，六神无主地在室里知该怎么办——”

班主任听到门外有的名字时，就已经止住哭声，打开龙头，匆匆忙忙地洗脸了。但是直到宜说第二句话，班主任才隐约听这是宜的声音。

如果是班、学习委员，或者语文课代表找，班主任都会惊讶，但怎么会是平时成绩和各方面都起眼的宜？

班主任心中咯噔声，升起祥的预，刚才控制住绪跑了之，全班都了吧？

班主任也顾洗脸了，用手抹了把脸的，直接冲了厕所，果然门外站着的是宜，连忙问，“是是全班同学都跑，在分头找？”

如果是的话，可就惹烦了！

宜只用半秒钟，就想明班主任的逻辑了——班主任发现找的是之非常意外，想着找的怎么也该是宜，可如今确实是宜，那就说明所有同学都跑找了，只是宜碰巧找到了。

宜安，“别担心，只有和学习委员两个了，其同学都好好地在班里坐着，班在维持纪律。学习委员去找数学或者英语老师去盯着了，现在班里肯定已经有老师坐镇了。”

班主任被宜的话震惊到了，班里那群小孩子，什么时候事这么井井有条了？

学生们乎班主任意料的成熟应对，让班主任更加难，原本还在安自己，小孩子懂事，现在看明明都懂事得很

宜拿张纸巾，递给班主任脸，“黎老师，您是是刚当？您是休完产假，接手的们班吧？”

黎老师愣了，“怎么知的？”

从在学生面说自己家里的事，管工作和家都让疲惫堪，但黎老师愿意对家怨工作的开心，也愿对学生怨家里的烦心事。

宜笑，“瞎猜的这个年纪，休完假班，还能是什么假？般都是产假嘛。”

“黎老师是是学毕业就结婚生孩子了？您今年多？二十四？二十五？”宜脸真诚地问。

说起，班主任黎老师的年龄和的真实年龄差多。虽然宜是八零的尾巴，黎老师估计是六零的尾巴，但们其实是同龄

黎老师愣了，“哪有那么年，都三十了。”

生孩子的时间比较晚，结婚直怀，各医院都跑遍了，今年终于如愿以偿有了自己的孩子，可惜有了孩子之的生活，却并如想象的那样幸福甜。

黎老师问，“们小孩子是是都看的年龄？班里还有同学说——”

黎老师的声音戛然而止，意识到对学生说这个好，本想说，班里还有同学说那么凶是是更年期。才三十岁，竟然被学生认为五十，黎老师心里难受了好几天。

宜假装没有听到班主任的半句话，脸正经地摇头反驳，“是，年龄当然分辨地！”

“是老师看起年，才没估计准的。”

果然，黎老师嗤声笑了。

宜看到黎老师笑了，也松了气。

就知，哄小姑嘛，最灵的也就那几。

其现在的，着张稚的脸，成年会意识地觉得小孩子会说谎。听到小孩子真实意地夸赞自己显年，总觉得比成年的客话更可信。

宜再接再厉，“本还纳闷为什么学校让您这样刚休完产假的老师当班主任呢。您家里孩子那么小，还在吃吧？当的正是最忙最累最脱开的时候。”

“当班主任也是心累的活，宁可为三个班代课，都想给个班当班主任。其这种半路接手的班级，更是难带，小学五年级的孩子正淘气，凶住，太凶了学生们又容易逆反。谁愿意天天生气？您这哺期里生气，肯定伤的。但是想管好学生没办法，那种天天声语笑眯眯好脾气的老师，都是混子的。”

班主任意识地说，“那当然。”

话音落，班主任意识到对，惊讶地瞪着宜。

班主任的反应在宜意料之中，继续说，“按理说学校该让孩子吃的老师当班主任，但是知您的年纪，就知怎么回事了。您这个年纪，正是师团队里的主军！”

“二十多岁的小年，没经验，讲课都讲清楚，天天在家备课都焦头烂额，哪里能当班主任？年老师住学生，甚至学生家也乐意，觉得老师没经验。”

“四十五岁以的老师，年纪了毛病了，酸背血，学校也敢让们累着气着。除了个别的优秀师，多数都成了老油条，工作能推就推，天天数着子退休回家带孙子呢，谁还愿意当班主任。”

“所以只有三十多岁的老师是中坚量，学已经手了，管理经验也有了，又还年有。如果您是校领导，您肯定也得让三十岁的老师当班主任是？”

黎老师当初的确想当班主任，实在推脱，才接手宜们班的。从没从宜这个角度思考问题，还以为是自己没关系没背景，也从没给校领导礼，所以在领导面才这么好说话。现在听宜这么分析，黎老师觉得倒是很有理。

校领导可能真是针对，只是实在没适的班主任选。

只是都没想通的事怎么五年级的小姑三言两语就分析清楚了呢

班主任已经被宜这又的话砸晕了，心都在琢磨宜怎么这么早熟又通透，时间将刚才班里发生的愉抛在了脑。

片刻之，班主任才反应，“诶呀，得赶回班！”